1.1 Instituţia de învăţământ superior

UNIVERSITATEA DIN BUCUREŞTI

UNIVERSITY OF BUCHAREST

1.2 Facultatea

FACULTATEA DE ȘTIINȚE POLITICE

FACULTY OF POLITICAL SCIENCE

1.3 Departamentul

ŞCOALA DOCTORALĂ

DOCTORAL SCHOOL

1.4 Domeniul de studii

ȘTINȚE POLITICE

POLITICAL SCIENCE

1.5 Ciclul de studii

DOCTORAT

PhD PROGRAMME

1.6 Programul de studii / calificarea

ȘTIINȚE POLITICE

POLITICAL SCIENCE

2.0 Codul disciplinei

2.1 Denumirea disciplinei

PARADIGME DE CERCETARE ÎN ŞTIINŢELE POLITICE

RESEARCH PARADIGMS IN POLITICAL SCIENCE

2.2 Titularul activităţilor de curs

Prof. univ.dr. Georgeta GHEBREA

2.3 Titularul activităţilor de seminar

-

2.4 Anul de studii

I

2.5 Semestrul

I

2.6 Tipul de evaluare

V

2.7 Regimul disciplinei

OBL

3.1 Număr de ore pe săptămână

3

din care

3.2 Curs

3

3.3 Seminar

-

3.4 Total ore din planul de învăţământ

24

din care

3.5 Curs

24

3.6 Seminar

-

3.7 Total ore studiu individual

36

3.8 Total ore pe semestru

60

3.9 Număr de credite

ECTS

6

DISTRIBUŢIA FONDULUI DE TIMP

Studiu după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe

16

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren

8

Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii şi eseuri

8

Tutoriat (opţional)

1

Examinări

3

Alte activităţi

-

4.1 De curriculum

-

4.2 De competenţe

-

5.1 De desfăşurare a cursului

Acces la videoproiector, Internet şi staţie de lucru (desktop, laptop, tabletă etc.)

5.2 De desfăşurare a seminarului

-

6.1 Competenţe profesionale

Capacitatea de a înţelege specificul cunoaşterii ştiinţifice în domeniul politic

Capacitatea de a înţelege nuanţat dihotomiile metodologice din ştiinţele politice

Capacitatea de a defini o temă de cercetare

Capacitatea de a defini o problematică

Capacitatea de a formula întrebări de pornire şi ipoteze ale cercetării

Capacitatea de a alege designul şi strategia de cercetare adecvate

Capacitatea de a construi un model de analiză

6.2 Competenţe transversale

Onestitatea ştiinţifică

Capacitatea  de analiză şi de înţelegere a dezbaterilor din literatura ştiinţifică

Rigoare

Munca în echipă

Analiza critică a textelor

Exprimare orală şi scrisă

Exersarea limbilor străine

Gândire autonomă

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Cultivarea creativităţii, a spiritului analitic şi critic al doctoranzilor, a libertăţii lor de gândire şi a autonomiei intelectuale în procesul de elaborare a propriei cercetări pe baza surselor,literaturii şi metodologiei din ştiinţelor politice

7.2 Obiective specifice

Cunoaşterea principalelor dezbateri din metodologia ştiinţelor politice

Achiziţionarea unui instrumentar de lucru pentru elaborarea propriei cercetări

Curs

Metode de predare

Observaţii

1.Modele de evoluţie a ştiinţei. .Ştiinţificitatea ştiinţei politice; limite ale cercetării în ştiinţele politice

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; Q&A; prezentare, analize şi comentarii de text; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

2. Rolul paradigmelor în alegerea designului, instrumentelor şi terminologiei cercetării ştiinţifice în ştiinţele politice

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; prezentare, analize şi comentarii de text; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

3.Separări, fragmentări, specializări,  interdisciplinaritate şi integrare în ştiinţele politice

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

4. Paradigma pozitivistă în ştiinţele politice

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

5. Paradigma interpretativă în ştiinţele politice

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; prezentare, analize şi comentarii de text; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

6. Combinarea paradigmelor şi stilurilor de cercetare

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; prezentare, analize şi comentarii de text; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

7.Abordări şi strategii în rezolvarea problemelor de cercetare şi interpretarea rezultatelor

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; prezentare, analize şi comentarii de text; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

8. Analiza critică si deconstrucţia cercetarilor din ştiinţele politice 

Euristice, interactive; problematizare; exemplificare; prezentare, analize şi comentarii de text; exerciţii care solicită aplicarea concretă a cunoştinţelor predate la curs.

3 ore

Bibliografie

Agabrian, M., Analiza de conţinut, Polirom, Iaşi, 2006.

ANDERSON, J. E., Public policymaking: An introduction, Houghton Mifflin Company, Boston, 2006.

BALL T. (ed.), Idioms of Inquiry. Critique and Renewal in Political Science, State University of New York Press, Albany, 1987.

BĂDESCU, G. , Comşa, M., Sandu, D., Stănculescu, M., Barometrul de opinie publică 10 ani, Fundaţia Soros România, Bucureşti, 2007.

BERGER, P.L. & LUCKMANN, T., The Social Construction of Reality A Treatise in the Sociology of Knowledge. New York: Doubleday & Company, 1996.

Bogardus, E.S., ”Measuring social distances », in : Attitude, theory and measurement , John Wiley & Sons, New York, 1967.

Boudon, R., “Réflexions sur la logique des modèles simulés”, in : Archives européennes de sociologie, VI, 1965.

BOURDIEU, P., Questions de sociologie, Éditions de Minuit, Paris, 1980.

BUTLER, J., Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory. Theatre Journal, 40/4, 1988, pp. 519-53.

CARTER, J., Postmodernity And The Fragmentation Of Welfare,  Routledge, London, 1998.

CHARMAZ, K., Grounded Theory as an Emergent Method. In Hesse-Biber,  S.N. & Leavy, P. (Eds.), Handbook of Emergent Methods (pp. 155-172),  The Guilford Press, New York, 2008.

CHELCEA S., Experimentul in psihosociologie, Editura ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti, 1982.

Cook, T. D. & D. T. Campbell, Quasy-Experimentation. Design & Analysis Issues for Field Settings, Sage Publications, London, 1979.

CRESWELL, J.W., Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches, Sage, . Thousand Oaks, 2003.

De VAUS, D.A., Research design in social research, Sage, London, 2001.

DeWALT, K.M., DeWalt, B.R., Participant observation. A guide for fieldworkers, Altamira Press, Lanham, Maryland, 2011.

DOGAN, M.,  Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi în sociologie, Institutul European, Iaşi, 2010.

DONSBACH, W., TraugotT, M. W. (eds.), The Sage Handbook of Public Opinion Research, Sage, London, 2004.

Douglas, m., Cum gândesc instituţiile, Polirom, Iaşi, 2002, (trad. de Radu Pavel Gheo).

DÜR, A., Measuring Interest Group Influence in the EU. In European Union Politics, 9 (4), 2008, pp. 559-576.

EASTON D., GUNNELL, J., GRAZIANO, L. (eds.), The Development of Political Science. A Comparative Survey, Routledge, London and New York, 1991.

European Commission, Optimising research programmes and priorities, Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 2008.

FARR J., DRYZEK, J., LEONARD, S.T. (eds.), Political Science in History. Research Programs and Political Traditions, Cambridge University Press, Cambridge and New York, 1995.

Fiedler, F.E, A Theory of Leadership Effectiveness, Mc Graw-Hill, New York, 1967.

FISCHER, F., & GOTTWEIS, H., The Argumentative Turn Revisited. Public Policy as Communicative Practice, Duke University Press, Durham, 2012.

Forsyth, D., Introduction to group dynamics, Books Cole Publish., Belmont, Cal., 1983.

FOUCAULT, M., Surveiller et punir. Naissance de la prison,  Gallimard, Paris, 1975.

FRANZ, T., Group dynamics and team performance, Wiley-Blackwell, Chichester, 2012.

GAFFNEY, M., Participatory Action Research. An overview. KAIRARANGA, 9, 2008, pp. 8 - 15.

GHEBREA, G., "Using Interactive and Participant Methods: A Postmodern Shift in Political Science Research?", Postmodern Openings, 2018, Volume 9, Issue 4, pages: 1-15. 

GILBERT, N., Researching social life, Sage, London, 2001.

GJELSTRUP, G., & SØRENSEN, E., "Method and Methodology: Pragmatism, Interactive Research and Narratives: Introduction". In G. Gjelstrup, & E. Sørensen (Eds.), Public Administration in Transition: theory, practice, methodology (pp. 295-298), Djøf Forlag, Copenhagen, 2007.

GOFFMAN, E., Asylums : essays on the social situation of mental patients and other inmates, Aldine, Chicago, 1962.

GOODIN, R.E., KLINGEMANN, H.-D.(coord.), Manual de ştiinţă politică, Polirom, Iasi, 2005, capitolele 14 şi 25 (trad. de  I. A. Kantor, I.C. Stănuş, R. Careja, M. Nemeş, A.I. Cozianu, O. Toderean, C.G. Marian).

Grix, J., Demystifying postgraduate research, University of Birmingham Press, 2001.

Guttman, L., “The basis for scalogram analysis”, in Stouffer, S. (ed.) Measurement and prediction, Science Edition, New York, 1966.

HALL, P.A., and Rosemary C. R. TAYLOR, Political Science and the Three New Institutionalisms, Discussion paper, Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung, Köln, 1996

HOLLYDAY, A., Doing and writing qualitative research, Sage, London, 2002.

HYMAN et alii, Interviewing in Social Research, University of Chicago Press, 1954.

JACKSON, J.J., „Metodologia politica: o perspectiva de ansamblu”, în Goodin, R.E., Klingemann, H.-D. (eds.), Manual de ştiinţă politică, Polirom, Iasi, 2005.

JACKSON, R., & SØRENSON, G., Introduction to International Relations: Theories and Approaches, Oxford University Press, Oxford, 2015.

Katznelson, I., Weingast, B.R. (eds.), Preferences and Situations. Points of Intersection Between Historical and Rational Choice Institutionalism, Russell Sage Foundation, New York, 2005.

KING, G., Keohane, R., Verba, S., Fundamentele cercetării sociale, Polirom, Iaşi, 2000 (trad. de Irina Culic şi Bogdan Micu).

KNIGHT, P., Small-scale reserch, Sage, London, 2002.

KORNPROBST, (ed.), Metaphors of Globalization, Palgrave MacMillan, New York, 2008.

KRUEGER, R.A., Casey, M.A., Metoda focus grup, Polirom, Iaşi, 2005.

KUHN, T. S., Structura revoluţiilor ştiinţifice, Editura ştiinţifică şi enciclopedică, Bucuresti, 1976 (cu un studiu introductiv de Mircea Flonta).

Lakatos, I., The methodology of scientific research programmes, Cambridge University Press, Cambridge, 1999.

Lazarsfeld, P., Rosenberg, M. (eds.), The language of social research, Free Press, New York, 1966.

Lazarsfeld, P.F., “Latent structure analysis”, in Attitude, theory and measurement , John Wiley & Sons, New York, 1967.

LĂZĂROIU, S., „Why opinions from a population sample is indicative of a true distribution of opinion within entire population?” in A Guide to Understanding Polls, International Republican Institute, Regional Office for Central and Eastern Europe, Bratislava, 2003.

Likert, R., “A Technique for the Measurement of Attitudes”, in Summers, G.F.(ed.), Attitude Measurement, Rand Mc. Nally & Company, Chicago, 1970.

MACKENZIE, N., & KNIPE, S.,  Research dilemmas: Paradigms, methods and methodology. Issues In Educational Research, 16/2016. Retrieved from: http://www.iier.org.au/iier16/mackenzie.html

Mancur O.,  The Logic of Collective Action: Public Goods and the Theory of Groups, Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1971.

MARCH, J., & OLSEN, J.P., Rediscovering Institutions: The Organizational Basis of Politics, Free Press, New York1989.

MARSHALL, G.S. & BUSKE, D., Framing Network Style Interactions in Local Governance: Three Narratives. . In G. Gjelstrup, & E. Sørensen (Eds.), Public Administration in Transition: theory, practice, methodology (pp. 233 - 246), Djøf Forlag, Copenhagen, 2007.

MAY, T., Qualitative research in action, Sage, London, 2002.

MEYER, J.W., & SCOTT W.R., Organisational Environments: Ritual and Rationality, Sage, Newbury Park, 1992.

MIHAILESCU, V. (coordonator), Sondajele de opinie. Mod de utilizare, Paideia, Bucuresti, 2001.

Moscovici, S., BuschinI, F. (coord.), Metodologia ştiinţelor socioumane, Polirom, Iaşi, 2007.

NECULAU, A., de Visscher, P.(eds.), Dinamica grupurilor. Texte de bază, Polirom, Iaşi, 2001.

NEUMAN, M., Quelques exemples de méthodes participatives, Centre National de Recherche Scientifique, 2006, Paris.

Newman, B.(ed.), Handbook of Political Marketing, Sage, London, 1999.

PASTOR SELLER, E., Impact, effectiveness and sustainability of social policies and local democracy through  the social involvement, Revista de cercetare şi intervenţie socială, 2011, vol. 35, pp. 7-27.

PETTIGREW, A.M., "What is Processual Analysis?", Scandinavian Journal of Management, vol. 13, no. 4/1997, pp.337-348.

Popper, K.R., Logica cercetării, Editura ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti, 1981( trad. de M. Flonta, A. Surdu  şi E. Tivig).

RICHARDSON, D., Constructing sexual citizenship: theorizing sexual rights, Critical Social Policy, 20/2000, 105 -135.

RHODES, R. A. W., Policy Network Analysis. In M. Moran, M. Rein and R. E. Goodin (Eds.) The Oxford Handbook of Public Policy, Oxford University Press, 2006, Oxford, pp. 423-45.

SARITAS, O.,Systemic Foresight Methodology. In Curaj, A. (Ed.), The For-Uni Blueprint (pp. 21-31). Bucharest: Editura Academiei Române, 2010.

SCHMIDT, V.A., Taking ideas and discourse seriously: explaining change through discursive institutionalism as the fourth 'new institutionalism. European Political Science Review, 2:1/2010, pp.1-25, doi: 10.1017/S175577390999021X.

SCHRAM, S.F., Making Political Science Matter: Debating Knowledge, Research, and Method, New York

University Press, New York, 2006.

SMITH, S., BOOTH, K., & ZALEWSKI, M. (eds.), International theory: positivism and beyond, Cambridge University Press, Cambridge, 1996.

STONE, P.J., Dunphy, D.C., Smith, M.S., Ogilvie, D., The General Inquirer: A Computer Approach To Content Analysis, MIT Press, Boston, 1966.

TAYLOR, D., Critical Social Policy: A Reader, Sage, London, 1996.

Thurstone, L.L.,  “Attitudes Can Be Measured”, in Summers, G.F.(ed.), Attitude Measurement, Rand Mc. Nally & Company, Chicago, 1970.

TICKNER, J.A., Feminism Meets International Relations: Some Methodological Issues. In B. Ackerly, M. Stern, & J. True (Eds.), Feminist Methodologies for International Relations (pp. 19 – 41), Cambridge University Press, Cambridge, 2006.

Trochim, W., The Research Methods Knowledge Base, 3nd Edition, Atomic Dog Publishing, Cincinnati, 2009.

VAN DIJK, T., Handbook of discourse analysis, Academic Press, London, 1985.

Vickery, C., Shein, E., “Assessing electoral fraud”, IFES White Paper Series, May 2012.

Vlasceanu, L., Metodologia cercetării sociale , Editura didactică şi pedagogică, Bucuresti, 1986.

WAGENAAR, H., Interpretation and dialogue in policy analysis, Routledge, London, 2011.

WALLERSTEIN, I., The capitalist world economy, Cambridge University Press, 1979.

WEBER, M., Etica protestantă şi spiritul capitalismului, Humanitas, Bucureşti, 2003 (trad. de Ihor Lemnij).

WEBER, M., Economy and society, University of California Press, Berkeley, 1978.

Whyte, W., Street corner society, The University of Chicago Press, Chicago,1964.

Yin, R.K., Studiul de caz, Polirom, Iaşi, 2005, trad. de V. Alupoaie.

Cursul investighează - fără a da răspunsuri absolute sau a lua poziţii - reuşitele, dilemele şi limitele cercetării ştiinţifice în domeniul ştiinţelor politice, prezentând puncte de vedere diverse - şi chiar opuse – existente în dezbateri, controverse şi discuţii legate de ştiinţele politice.

Vom discuta evoluţia ştiinţelor politice prin prisma conceptului de paradigmă şi nu de teorie, punând accentul pe modelele de practică a cercetării. Vom considera marile orientări metodologice din ştiinţele politice, simultaneitatea, suprapunerea dar şi clivajele dintre aceste orientări.

Tip activitate

10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metode de evaluare

10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs

insuşirea conţinuturilor

eseu

50%

participare activă

evaluare continuă, pe durata semestrului  înregistrare, cuantificare

50%

10.6 Standard minim de performanţă

Să participe la cel puţin cinci cursuri

Să aibă cel puţin o intervenţie, privind textele, temele şi exerciţiile propuse.

Să participe la verificarea finală, care va consta în prezentarea scrisă şi orală a unui eseu. Principalul obiectiv al eseului este deconstruirea - identificarea practică a elementelor unui demers ştiinţific exemplar, pornind de la o carte pe care doctorandul o consideră fundamentală pentru cercetarea sa.

Nota finală ADMIS

Studenţii sunt obligaţi să cunoască politica de probitate intelectuală a Facultăţii: plagiatul, copiatul, înşelătoria, multipla utilizare a unui referat, recursul nemărturisit la surse bibliografice sau la internet vor conduce la nepromovarea cursului. În conformitate cu Carta Universității din București, cazurile de plagiat pot fi sancționate prin exmatriculare fără drept de apel.

 FIŞA DISCIPLINEI

1. DATE DESPRE PROGRAM

2. DATE DESPRE DISCIPLINĂ

3. TIMPUL TOTAL ESTIMAT (ORE PE SEMESTRU) AL ACTIVITĂŢILOR DIDACTICE

4. PRECONDIŢII

5. CONDIŢII

6 .COMPETENŢE SPECIFICE ACUMULATE

7. OBIECTIVELE DISCIPLINEI

8. CONŢINUTURI

 9. SCURTĂ DESCRIERE*

* COROBORAREA CONŢINUTURILOR DISCIPLINEI CU AŞTEPTĂRILE REPREZENTANŢILOR COMUNITĂŢII EPISTEMICE, ASOCIAŢIILOR PROFESIONALE ŞI ANGAJATORI REPREZENTATIVI DIN DOMENIUL AFERENT PROGRAMULUI

10. EVALUARE